无兄弟 不篮球

【我们的骄傲——政采人子女百篇优秀作文展示】

无兄弟 不篮球

■ 王浚衡

小学三年级的时候，我们从王府校区去了新文化校区。新校区的操场上有两个篮球场，我们下课经常去打篮球，从那时起，我开始接触篮球了。

开始时，我跟同学学习运球，但是进步不大，投篮怎么也投不进。后来，朋友提醒我打篮球不能急于求成，得慢慢来。于是，我定了一个标准,先划定一个区域，每当投篮达到投五个进三个时就后退一步，慢慢的，我能熟练地投进很多个球了。在同学们的帮助下，我学习了篮球的基本动作。是他们唤起了我打篮球的兴趣。为了帮我克服难关，他们甚至牺牲了自己休息的时间来帮助我。

后来，我们开始跟其他班的同学打“友谊赛”。这时，我的技术已经不错了，但在年级里，想要取胜非常不容易。我们的第一个对手是人高马大的十七班，他们不仅个子高，技术也很好。但是我们班的队员互相配合得更好，我们看见对方一时的马虎就会趁机进攻。正是因为巧妙的配合，我们才捍卫了班级的“荣誉”。后面的对手是十六班，我们再次凭借着完美配合取得了胜利。接下来的比赛有胜有负，我在这些比赛中发现了一个规律：每当我们配合默契时，我们就有更多的机会赢。要是队员们各干各的，我们就会输。

光在学校学习篮球还不能让我进步，于是四年级时，和我们班几个同学一起，上了一个校外“未来新星”的篮球班，每个周日晚上在一五九中学的篮球馆上课。教练是美国黑人。经过了一段时间的训练，我不得不承认，尽管我们中国有姚明、林书豪和易建联这样的NBA球星，但是美国人在篮球方面的总体水平还是技高一筹。在课上，美国教练不教我们太多新的动作，每节课都让我们进行大量的体能训练和基础动作练习。我们要先跑圈，然后再做平衡性和柔韧性的训练。开始时每做一个动作对我都是一次煎熬，但是经过几次训练后，就感觉轻松了很多。接下来是基础训练，教练带着我们进行投篮、运球等篮球基本动作的训练，教练要求每一个动作都精益求精。过了一段时间，我感到投篮也准了，运球也不容易被截断了，训练还是很有效果的。每次课最后半个小时教练让我们分成几组对打。这个练习既提升了我们的整体水平，训练了大家的合作能力，同时也让训练充满了体育竞技的乐趣。

打篮球让我体会到，个人高超的技术必须通过苦学苦练得来，同时个人力量固然重要，但如果没有好的团队合作也难以成功。篮球最讲究团队意识，如果不团结起来，单打独斗是赢不了对手的。正所谓：无兄弟，不篮球。

（作者为北京师范大学附属实验中学初中二年级学生，家长就职于财政部某司局）

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