22岁的教授会不会成为方仲永

2010年，中南大学大三学生刘路破解了国际数学难题“西塔潘猜想”，震惊国际数学逻辑界。今年初，22岁的刘路成为了国内最年轻的教授。然而，众多前车之鉴却让人不得不思考---

22岁的教授会不会成为方仲永

年初，中南大学决定聘请22岁的刘路为正教授级研究员。同时，校方还奖励刘路100万元，其中50万元用于改善科研条件，50万元用于改善生活条件。

中南大学破格聘请刘路，除了领导爱才之心、立功之志以外，一个重要原因是，“正教授级研究员”可以解决刘路生活和科研上可能遭遇的困境，如果他不是“正教授级研究员”，学校就不可能给他相应的待遇和资源。

然而，捧杀之忧却也恰恰来自这份爱才的保障，因为享受这些待遇既有附加条件，又会带来光环之累。从此，刘路可能要作为学术新星，参加各种学术会议、评审，还要参加各种非学术活动，更有甚者，他还可能作为学校的光荣迎接领导视察，被各级领导接见。在重奖与盛誉中，刘路能否自持？

再来审视破格聘任与重奖的争议。仅凭解决“西塔潘猜想”就被冠以“数学奇才”是否过誉？得到国际数学逻辑界的肯定是否就足以证明名副其实？对于刘路热切期待的背后，难以掩饰的是焦虑——急切想证明我们仍然可以培养大师级人才。这份心情可以理解，却未必符合学术规律。

实际上，中国不需要用奇才来证明自己，奇才可遇不可求。中国更需要提高全民素质，更需要完善科研评价机制，更需要一个可以不依赖级别待遇，就能从事自己感兴趣的科研领域。就此而言，“22岁的刘路教授会不会成为方仲永”是一个沉甸甸的追问。（来源：北京晨报）