我的数学老师们

【难忘师恩】

我的数学老师们

■ 陈文丽

从小到大，一直对数学老师有着不一样的情感，无关男女，无关年龄，更无关性格。

小学时，数学老师姓赵，个子不高，白白净净的，笑起来眼睛眯眯着。是赵老师打开了我对数学的兴趣之门。记得那时候，赵老师隔三差五就在黑板上出一道费脑筋的题，然后在教室里一遍一遍转悠，看我们谁能做出来。我当时个子小，坐得比较靠前，老师很容易就转到我这里，我总是以最快的速度列式、计算，赵老师看见我的答案，总会抿着嘴，点着头，眼睛笑眯眯的。我知道，我做对了。然后他告诉我：再换一种解法，或者列成综合式子。还没等第二遍转到我这里，我已经在迫不及待地等着他的认可了。赵老师的点头微笑，给了我莫大的自信与勇气，让我无畏数学。

初中时，数学老师是一位麻利的中年女人，爱穿高跟鞋，她站在讲台上尤其是思索问题的时候，两脚来回轮换支撑，鞋跟就“咔咔”地响，清脆欢快，像她的性格。我感觉那响声真是兴奋剂，上别的课没精神，打盹，数学课绝对不会。印象最深的是学几何证明，老师思路清晰有条理，先正着推理，然后反着推导，有节奏地夹杂着“咔咔”声，当中间契合的时候，两脚一并，“咔！”大功告成了。老师深深地舒一口气，朝我们示意。

我遇到不懂的问题，爱钻牛角尖，总会一遍一遍地想，不厌其烦，有时候走极端了自己都不觉得，就连吃饭、睡觉脑子都不闲着，想不出来就苦恼得很。老师的解答没有错，可是我的问题又出在哪里？为什么不同的解法结果不同？我找不出毛病。每当一个问题纠缠几天后，老师都会耐心地替我作出分析，恍然大悟的那一刻，感谢老师让我学会了独立思考。

高中时，班上的男同学好像开了挂，脑子好使得很，幸亏数学老师是一位慢条斯理的小老头，板书写得仔细详尽，正好对症了我的要害，让我的高中数学不至于落后。

有一次测验，一道证明题差一点点就是解不出来，左思右想不得要领，我耍了个小聪明，把那一步省略掉，直接得出了答案。老师发现了问题，直接给了个大大的“×”，一分都没给，其实按步骤是应该得分的。老师说：“这道题给的是态度分，态度不端，就是0分。学习乃至做人，态度最重要。”

大学时，高数（一）及格就达目的，也就不当回事了。高数（二）是我自学的，当时报了校外的辅导班，一节课下来，云里雾里的，才知道数学是真的难，尤其要命的是公式，好长好长，不仅要背过，还得会灵活应用。老师跟学生之间没有太多的交流，上完课就走了。为了上好课，每次都早早赶到教室，尽量占前面，好把笔记抄清楚，因为课上根本来不及消化。老师什么模样我都不记得了，但是我清楚地记得老师说：“能利用周末上课，已经很不容易了，希望你们不要辜负自己对自己的希望。勤奋！努力！”

那一年，我考了89分，算是很高的分数了，自己高兴了好一阵子。光笔记就记了厚厚的一大本，后来借给了同学，同学靠着它也顺利通过了。

马上就教师节了，很自然地想起了我的老师们，虽然时隔已久，有些细节已经淡忘了，甚至连名姓都叫不全，但是他们打动我的一句话、一个动作，或是一个表情，都深深地印在我的脑海。他们教给了我无畏，教给了我独立，教给我处事态度和勤奋进取，让我以后的学习和工作颇为受益。感谢老师！

（作者单位：河北省晋州市财政局）

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