中国教师队伍成长5大关键词

中国教师队伍成长5大关键词

关键词1 ：师德典型受表彰

把师德建设摆在教师队伍建设首位，是教师队伍建设的战略举措。目前已逐步实现了师德建设长效机制各级各类教育全覆盖。

1985年以来加大表彰优秀教师力度

◇全国模范教师3629人

◇全国优秀教师9000人

◇全国师德标兵390名

◇全国师德先进个人1009名

◇全国师德楷模10名

关键词2 ：综合大学办师范

加强和改进教师培养培训，建设高素质教师队伍，是近年来的重点。1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出：“鼓励综合性高等学校和非师范类高等学校参与培养、培训中小学教师的工作，探索在有条件的综合性高等学校试办师范学院。”

举办教师教育的非师范院校统计（截至2013年）

●加强教师培养

高职高专87所，27%

独立学院34所，10%

综合大学54所，17%

地方综合性学院147所，44%

其他院校5所，2%

●加强教师培训

中小学教师培训

实施中小学教育继续教育工程、中小学教师全员培训计划、“中小学幼儿园教师国家级培训计划”（简称“计划”）

职教“双师型”教师队伍建设

实施中等职业学校教师素质提高计划、中等职业学校校长能力提升计划、职业院校教师素质提高计划

高校教师培养培训

实施“千人计划”、长江学者和创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划、青年骨干教师培养计划

关键词3 ：小学教师当“教授”

●实施教师资格制度，这在中国教育史上具有里程碑意义。

1993年《教师法》规定“国家实行教师资格制度”

1995年颁布《教师资格条例》

2000年颁布《〈教师资格条例〉实施办法》

2001年教师资格制度开始全面实施

2011年浙江、湖北启动中小学教师资格考试改革与定期注册试点工作

2014年将试点省份扩大到15个省

深入推进中小学教师职称制度改革。1986年，《中小学教师职务试行条例》首次将中小学教师纳入专业技术人员队伍管理。截至2013年，30个省（区、市）和新疆生产建设兵团的109个地级市首次评出806名中小学正高级教师。

●加强教师工作信息化建设。

●加速构建教师队伍建设标准体系。

关键词4：农村师资大培养

农村教师队伍一直是教师队伍建设的重点、难点和薄弱点，国家全方位打出系列组合拳，让农村教师下得去、留得住、教得好。

●实施师范生免费教育，2007-2014年，教育部直属6所师范大学招收近8万名免费师范生。

●实施硕师计划，推荐免试攻读教育硕士专业学位研究生，吸引了8881名优秀应届本科大学毕业生到贫困地区农村学校任教。

●实施特岗计划，2006年至今，中央财政累计投入237.8亿元，招聘43.2万多名特岗教师，覆盖中西部1000多个县30000多所农村学校。

●推进学前教育巡回支教试点，一定程度上填补了农村幼儿园教师缺口。

2010年国务院下发《关于当前发展学前教育的若干意见》，实施学前教育三年行动计划。

2011年国务院审议通过《财政部教育部关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》，重点支持中西部地区发展农村学前教育。

2012年启动“中西部农村偏远地区学前教育巡回支教试点工作”，迄今中央财政投入补助资金近1.9亿元，招募志愿者7081人次。

●实施计划，不断提高农村教师队伍整体素质。

●部署校长教师交流轮岗,引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动。

国培计划

2010年启动中小学教师“国培计划”，截至2013年，中央财政投入42.5亿元，培训教师493万人，其中农村教师占95.9%。

2014年启动中小学“校长国培计划”，其中设立边远贫困地区农村校长助力工程，组织集中连片特困地区农村校长参加培训。

●实施乡村教师生活补助。2013年教育部、财政部联合下发《关于落实2013年中央1号文件要求对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助的通知》，启动实施连片特困地区乡村教师生活补助。截至目前，中央财政下达综合奖励补助资金21.14亿元，惠及403个县的55.26万名乡村教师。

●加快建设周转宿舍。2011年编制实施《边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设规划》，范围覆盖中西部地区1485个县。2010-2013年，中央财政安排108亿元，建设周转宿舍19.8万套。2014年，初步安排33亿元。2015年规划完成后，将建成周转宿舍37万套1296万平方米，受益教师达46.4万人。

关键词5:教师职业成热门

《教师法》《义务教育法》将义务教育学校教师工资全额纳入财政保障。教师地位待遇不断提高。2010年中国科协公布中国公民科学素养调查显示，教师、科学家、医生的支持度排在前三位，家长们最希望孩子从事的职业是教师。

1985年明确中小学教师加发，工资标准提高10%；

1993年设立课时津贴；

2006年各级各类学校建立岗位绩效工资制度；

2008年国务院转发《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，明确义务教育学校教师平均工资不低于当地公务员水平。